Vandaag de dag is online belangrijker dan ooit. Belasting, bankzaken tot contact houden met je vrienden en familie gebeurt allemaal online. Maar voor ouderen is online je weg vinden helemaal niet zo vanzelfsprekend.

core/paragraph

acf/miniquiz

Daarom hebben we samen met EDG Media in 2018 Welkom Online ontwikkeld voor de Vodafone Foundation. De eerste versie van dit lesprogramma is onderhand uitgegroeit tot een lesprogramma met 8 delen over onderwerpen als het sociale leven, en het herkennen van oplichting en fraude. Voor dit programma houden we extra rekening met toegankelijkheid, dus teksten kunnen vergroot en voorgelezen worden. Zo kan iedereen een les volgen.

acf/image

Factsheet ouderen in digitaal Nederland - Netwerk mediawijsheid

Welkom Online blijft doorontwikkelen. Zo zijn alle lessen nu ook in Ierland te volgen onder de naam Hi Digital (in het Engels en in Gaelic!). Daarnaast is het platform recentelijk vernieuwd, zodat meer landen in de Vodafone groep er gebruik van kunnen maken.

core/heading

Dit programma snijdt dwars door digitale barrières en misinformatie heen. Het maakt de digitale samenleving toegankelijk voor alle 65 plussers. Dat zijn bijna 3 miljoen mensen in Nederland.

acf/carousel

<strong>Dat is het doel van de Stichting Germanen Heeten. Ze hadden een paar jaar terug ijzersterke geheimen ontdekt bij opgravingen en dat moeten de inwoners en toeristen natuurlijk weten!</strong>

Het begon allemaal met een bijzondere vondst. In de grond bij Heeten werd namelijk ontdekt dat het dorp in de derde eeuw blijkbaar DE plek was voor ijzer! Van heinde en verre kwamen Germanen naar Heeten voor hun wapens en gereedschappen. Schitterend om te ontdekken, maar tja, nu zie je er helemaal niks van terug. Dus hoe kunnen we de wereld van toen tot leven wekken?

Om dit te ontdekken zijn we samen met de Stichting met creatieve brainstorms in de schoenen van de doelgroepen gestapt. En dat zijn er veel! Van jong tot oud en van natuurliefhebber tot geschiedenis fan. Wat gaan ze ervaren in Heeten? Vervolgens hebben we een gelaagde aanpak opgezet. In Heeten kun je nu alles leren over de Germanen zoals jij dat wilt! 

Maar eerst moet het project een eigen uitstraling krijgen natuurlijk. Voor de stijlontwikkeling zijn we terug gegaan naar het proces van het maken van ijzer. Dat begint met oer, dat je vindt in de modder, dat wordt gesmolten door vuur en daarna in de juiste vorm geslagen tot ijzer. Zo zijn de naam en de identiteit ontstaan!

Daarna zijn we de beleving gaan opbouwen. Deze bestaat uit drie lagen. Allereerst, de Germanenkamer. Een ruimte voor iedereen in Heeten middenin het hart van het dorp. Hier zijn alle vondsten en ontdekkingen te zien in een compacte tentoonstelling. Van aankleding tot uitlegvideo's, we hebben meegewerkt aan het hele verhaal. In een animatie laten we zien hoe de Germanen het ijzer vonden en verwerkten tot de sterkste wapens. En we hebben geheimpjes verstopt voor de allerkleinsten door de gehele kamer. 

De tweede laag is speciaal voor alle scholen in de buurt. Hiervoor hebben we het doeboek de Legende van Heeten ontwikkeld. Propvol met puzzels, recepten, een kijkdoos en een heel bijzonder verhaal. Speciaal voor dit boek schreef de auteur en archeoloog Linda Dielemans een verhaal over Wolf, een jongen die leefde in de ijzerdagen in Heeten. We hebben het boek verder verrijkt met meer geschiedenis over de opgravingen, zodat het boek interessant is voor jong én oud.

De derde laag is voor iedereen die het dorp bezoekt. Speciaal voor deze groep hebben we een wandelroute uitgezet met belevingsborden. De route loopt langs de opgravingsplekken in de omgeving en vertelt wat er vroeger in de buurt gebeurde en wat er is gevonden tijdens de opgravingen. Al wandelend ontdekken toeristen zo de rijke geschiedenis van Heeten die terug gaat tot de 1e eeuw. Door een QR code te scannen, wordt de wandeling verder verrijkt door onze web-app. Met video’s en 3D modellen komt de wereld van de Germanen echt tot leven. 

Zo hebben we samen met de stichting een leerzame én duurzame beleving opgezet. Want het verhaal van Heeten kan nu jaren lang ontdekt worden door alle leeftijden!

Wat begon met een pitch, bloeide uit tot een mooie samenwerking. De uitbraak van corona gooide wat roet in het eten, maar stond ons niet in de weg. Met veel enthousiasme konden we samen op afstand de verschillende kanten van het project bedenken en uitwerken. Het leidde tot veel creativiteit en inspiratie, met een schitterend resultaat. Daar zijn we samen maar al te trots op.

Campagne

Concept

Copy

Design

Development

Identiteit

Strategie

Oer Vuur IJzer

Van een klein dorp een grote legende maken!

Betaalverzoeken, achteraf betalen en steeds meer verleidingen voor aankopen. De jeugd krijgt veel om hun oren en de schulden én de stress door geld nemen toe. De experience GeldLab van het Belasting &amp; Douane Museum leert jongeren met geld omgaan, maar hoe inspireren we scholen om bij GeldLab langs te gaan ieder jaar?

Met deze vraag klopte het Belasting &amp; Douane Museum bij Vuurrood aan. Na een uitgebreide inventarisatie en onderzoek ontwikkelden we een communicatiestrategie die aan de ene kant de aandacht trekt van de scholen met de urgentie van financiële educatie. Hier gebruiken we niet de cijfers uit onderzoeken, maar cijfers uit GeldLab zelf. Dé plek waar jongeren veilig kunnen experimenteren met geld. Aan de andere biedt de strategie ondersteuning, zodat scholen direct aan de slag kunnen met financiële educatie.

Voor de campagnemiddelen ontwikkelden we een nieuwe stijl die geinspireerd is op hoe onderzoeksresultaten worden gepresenteerd, gecombineerd met de energie en positiviteit van GeldLab. Vervolgens werkten we middelen, zoals posters, social templates en nieuwsbrieven uit. Om de campagne rond te maken creerden we een contentkalender voor een jaar met allerlei leerzame en inspirerende content voor scholen om te gebruiken in de klas.

We halen het probleem aan in de communicatie, maar maken het gelijk praktisch en concreet met handelingsperspectieven. De campagne helpt leerkrachten en docenten echt op weg en ieder middel biedt waarde voor de doelgroep.

Oma en opa leren alles zelf online te fixen

Vraag: Hoeveel van de ouderen voelen zich niet digitaal vaardig?

Waar is de waarde?

VRAGEN